NEP 2020: नई शिक्षा नीति सीखने के महान केंद्र के रूप में भारत के गौरव को वापस दिलाएगी- राष्ट्रपति
उन्होंने कहा कि नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति के प्रभावी कार्यान्वयन से भारत के गौरव को सीखने के एक महान केंद्र के रूप में पुनर्स्थापित करने की संभावना है।
नई दिल्ली, एएनआइ। राष्ट्रपति राम नाथ कोविंद ने शनिवार को कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020(New Education Policy 2020) के प्रभावी कार्यान्वयन से भारत को शिक्षा के एक महान केंद्र के रूप में अपना गौरव हासिल करने में मदद मिलेगी। उन्होंने कहा कि नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति के प्रभावी कार्यान्वयन से भारत के गौरव को सीखने के एक महान केंद्र के रूप में पुनर्स्थापित करने की संभावना है।
उन्होंने कहा कि शिक्षा, ज्ञान और कठिन कौशल प्रदान करने के अलावा एक समग्र दृष्टिकोण मूल्यों और नरम कौशल को विकसित करती है। राष्ट्रपति कोविंद ने कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के लक्ष्यों में से एक सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) को बढ़ाना है। 2035 तक उच्च शिक्षा में 50% प्रौद्योगिकी इस लक्ष्य को प्राप्त करने में मदद कर सकती है।
राष्ट्रपति कोविंद ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020: उच्च शिक्षा पर एक विजिटर कॉन्फ्रेंस को संबोधित करते हुए कहा, प्राचीन समय में भारत वैश्विक स्तर पर सम्मानित शिक्षा केंद्र था। तक्षशिला और नालंदा के विश्वविद्यालयों को प्रतिष्ठित दर्जा प्राप्त था। लेकिन, आज भारत के उच्च शिक्षा संस्थानों को वैश्विक रैंकिंग में उच्च स्थान प्राप्त नहीं है।
राष्ट्रपति ने हमारी परंपरा में जिज्ञासा या जिज्ञासा के महत्व पर प्रकाश डाला और शिक्षकों से अपने छात्रों के साथ एकतरफा व्याख्यान नहीं करने का आग्रह किया। उन्होंने शिक्षकों से व्याख्यान के दौरान चर्चा को प्रोत्साहित करने का आग्रह करते हुए कहा, हमारी परंपरा में, सीखने के लिए जिज्ञासा या जिज्ञासा को प्रोत्साहित किया गया था। जिगिषा की तुलना में इसे अधिक महत्व दिया गया था या एक बहस या तर्क जीतने की इच्छा थी। हमारे शिक्षकों को एकतरफा व्याख्यान से बचने की जरूरत है और छात्रों को उनके साथ मुक्त चर्चा में प्रोत्साहित करने की आवश्यकता है।
राष्ट्रपति ने नवाचार के केंद्र होने के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों को भी बुलाया और राष्ट्रीय और स्थानीय समस्याओं के लिए अभिनव समाधान प्रदान किए।
उन्होंने आगे कहा, स्थानीय समस्याओं के लिए स्थानीय संसाधनों की सामुदायिक भागीदारी और उपयोग को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। उच्च शिक्षा मिशनों को समाधान उन्मुख शिक्षा को बढ़ावा देने के अवसरों के रूप में राष्ट्रीय मिशनों का उपयोग करना चाहिए।
